Неймовірна домашня школа ABeka vs.

Щиро дякую за це! Просто коротке запитання: я щойно придбав навчальну програму Abeka для мого 1-го та 3-го класу, і мені було цікаво, що ви запропонуєте зробити для творчого письма для свого 3-го класу?
ЛЮБИТЬ свій блог!

2-го класу

Патті,
Ви думаєте просто про креативне письмо. писати там, де діти створюють вигадки, які не обов’язково критикують за граматику? Або ви хочете ідей для чогось більш офіційного, щоб навчитися належним елементам письма?

Привіт! Нас так заохочує ваш блог, дякую! Швидке запитання, оскільки BJU тепер узгоджується з Загальнодержавними загальнодержавними стандартами, як також змінюється їх навчальна програма? Дякую!

Насправді я взагалі не помітив змін в їхній програмі з англійської мови, чесно кажучи.

Наскільки я розумію, BJU не змінився, щоб стати загальним ядром, вирівняним відповідно до вищезазначеної статті, викладеної BJU.

Я погоджуюсь з тобою Джен, наскільки я розумію, BJU НЕ є загальним основним ядром.

Ні, я згоден, що це не так! Однак деякі речі можуть співпадати з CC. Запитайте вчителя державної школи, як їхні табелі ЗС повинні заповнюватися стандартами (принаймні в нашій державі), і ви побачите велику різницю.

Цікаво. Я робив BJU 1 рік, і моє dd, і я обоє ненавидів це! Я люблю ABEKA за фоніку. В обох багато роботи. Зараз ми перебуваємо в групі «Класичні бесіди», де граматика викладається добре, і щотижня пишеться стаття. Я повинен сказати, що я не згоден з одним, що ви сказали. Я думаю, що знання вашої граматики є важливим для написання хороших робіт. Будь-хто може бути творчим. Але вам потрібно вивчити рамки, в яких слід займатися творчістю.

Будь ласка, не розумійте, що я кажу. Я ДУМАЮ, що граматичні навички необхідні для гарного письма. Тому я підтримую обидві ці програми. Але граматика без реальної практики - це просто граматика. Це не написання.

Так, я б погодився, що обидві програми мають деякі елементи "зайнятої" роботи, як я вже згадував "надмірність". Вони були розроблені для використання в класі, а вчителям в класах ПОТРІБНА напружена робота, щоб швидше зайняти робітників, поки інші закінчують, та забезпечити достатній огляд для тих, хто потребує.

Джеймі, я повністю погоджуюсь з вашим оглядом двох програм та необхідністю додаткового застосування письма, щоб поєднуватися з набутими граматичними навичками! Я викладаю 3 клас у християнській школі. Ми використовуємо ABeka k-2, Bob Jones Math, History and Science. На жаль, було прийнято рішення перейти до Відкритого суду для читання Макгроу Хілла/Лос-Анджелес. Це був наш перший рік. Загальний кошмар для учнів 3-х класів, що надходять з матеріалів 2-го класу ABeka. Очікувалося, що вони зможуть написати есе 80-100 слів на початку року діагностики, а також усі щотижневі есе для історії читання тижня! Майте на увазі, що вони походять з 2-го класу ABeka, бо у них ледве було написано речення, немає абзаців, і, як очікується, вони зможуть написати критичну реакцію вищого рівня на історію, використовуючи умовиводи високого рівня. крім того, відкритий суд для 3 класу - це оглядний рік для того, що викладається у відкритому суді К-2. Що очікується, це обурливо і все базується на гарантії читання Common Core та Огайо 3 класу - чого наша школа не дотримується! Отже, в основному, я був змушений викладати неузгоджену програму державної школи. Чому ти питаєш? Тому що їм потрібно було витратити державні долари і не мали грошей на придбання християнських матеріалів. такий розчарований.

О, це засмучує. Я лише уявляю, як важко було вам і дітям. Так шкода!

Хайме, дякую, що знайшов час поділитися. Ви згадали, що не здаєте своїм дітям тестів, це лише з граматики або з усіх предметів. Я виявляю, що єдиними тестами, які я постійно даю, є правопис (у мене 4-й і 2-й), але це більше через зайнятість з 4 дітьми, а просто не вважаючи це необхідним.

Я не даю жодних тестів, Тамаре, бо я вважаю, що вони не потрібні. принаймні не до старших класів. Зазвичай тест проводиться в традиційних шкільних умовах, щоб дати шкільному округу та батькам відчутну оцінку прогресу дитини. Як мама в домашній школі, Я ЗНАЮ, як у моєї дитини щодня. Я знаю, що він отримує, а що ні. з чим він/вона бореться і що він/вона опанував.

Ми використовуємо програму правопису, яка не вимагає запам’ятовування списку слів щотижня, тому я не даю тестів правопису. Якби я використовував більш традиційну програму, я міг би її розглянути.

У моєї доньки є випадкові вікторини з математики, але, оскільки вона робить комп'ютерну математичну програму, я не контролюю послідовність уроків. Окрім того, оскільки я не так зайнятий її математикою, як інші сфери її навчання, вікторина мені допомагає побачити, як у неї справи. Я можу використовувати його як керівництво для її навчання і вирішити, чи потрібна їй додатковий огляд, чи можна продовжувати прогресувати в програмі.

Коротше кажучи, я просто не думаю, що в БОЛЬШІСТІ сценаріїв тести необхідні домашнім школярам похилого віку.

Я згоден! Ми знаємо сильні та слабкі сторони наших дітей, тому що працюємо з ними щодня. Я вибираю тести з математики просто тому, що хочу, щоб вони проходили практику (те, що вимагає наша держава), але я навіть не роблю цього, поки не потрібні стандартизовані тести. 3 клас. Я (егоїстично) рада почути, як інша мама погодилася.:) Ми в 8 класі, і будемо проводити оцінювання всіх предметів у 9 класі.

Я відчуваю, що скоропис все ще є важливим мистецтвом для вивчення. Я бачив, як підлітки не могли читати певні речі, написані скорописом, просто тому, що їх ніколи не навчали.

Ми використовуємо Причину рукописного вводу, тому що мені подобається, як він переходить з однієї букви на іншу. Іншими словами, якщо дитина може навчитися робити скоропис "е", наступним логічним кроком буде навчитися складати "л". Я не купую жодного матеріалу викладача для програми. Тільки студентський зошит.

Яку програму правопису ви зараз використовуєте? Я використовував лише Абеку для 1 і 2 класів. Цього року для третього класу я змішав декілька Rod & Staff для англійської мови і змінився на All About Spelling.

Я зберігаю мову ABeka, але коли після третього класу книги «Писати фонікою» припиняються, я додаю різні книжки. Різні книги працювали для різних дітей.

Цього року я користувався БЖУ 2-го та 4-го класу. Це був наш перший раз із ними. Однією з моїх улюблених частин було те, що розділи відображають один одного. Це полегшило мені викладання по одній темі за раз. У мене є питання щодо тестування. Мої діти навчалися в державній школі і відчували певну тривогу через тестування. Оскільки тестування є частиною життя, це коледж, робота, іспити водіїв тощо, я вирішив перевірити та оцінити своїх дітей, щоб підготувати їх до майбутнього. Здається, це допомогло полегшити їхні тривоги і подарувало мені НЕКОЛЬКО навчальних моментів. Один з моїх дітей вважає, що досконалість роботи - це все, що буде в житті, і думає, що помре, якщо не стане ідеальним. Ми з чоловіком, так би мовити, багато разів говорили його з виступом. По мірі просування цього року він нарешті почав бачити, що його найкращі зусилля - це все, чого ми очікуємо і чого він повинен очікувати від себе. Ми бачимо, що це починає відображатися у його повсякденному житті зі спортом, захопленнями та його очікуваннями від інших (що є досить високим і важким для нього, тому що він не може ними керувати). Отже, моє запитання полягає в тому, що, оскільки ви вихід зі світу викладання в класі, що змусило вас вирішити не оцінювати та тестувати своїх дітей? Мені цікаво, який аспект мені бракує в моїй логіці. Дякую!

Чудове запитання. Я насправді отримую це багато, і мені слід подумати про те, щоб написати про нього пост.
Особисто я вважаю, що метою тесту (на початковому рівні) є наявність вагомих доказів того, як справи у дитини. для того, щоб поставити "оцінку" та вести точний облік для шкільного округу. Тест просто показує, ЩО/ЯК багато знає дитина про певну тему. Як мама в домашній школі, я щодня навчаю свою дитину та оцінюю їх. Я точно знаю, що вони знають, а що ні. Мені не потрібен тест, щоб сказати мені це. На мій погляд, це щось зайве. І насправді це потрібно лише в шкільних умовах, коли батькам та адміністратору школи потрібні будуть фізичні докази того, що було засвоєно чи ні.

Однак я погоджуюсь з тим, що вміння мати змогу скласти тест є цінним, у чому повинен мати досвід більшість дітей. Це одна з переваг проходження стандартизованого тесту щороку. Наша математична програма «Викладання підручників» створила вікторини, які також допомагають ввести поняття тестування.

Просто хотів додати, що я теж люблю фонетику Абеки. Однак, навчаючи учнів 7-го та 8-го класів у християнській школі, я знав, що мені нічого не подобається. Тому з цієї причини ми також перейшли на BJU приблизно в той же час. Моя перша дитина настільки засмутилася, коли побачила ту порожню сторінку, на якій писалося написати звіт Ейба Лінкольна. БЖУ спочатку попросив їх перерахувати трьох тварин. Потім їх попросили звузити до одного. Поступовий прогрес контурів, схем та мереж призвів до безболісно написаного паперу. Ага! Перейшов до IEW у середній школі.