Колегіальний колектив

02 січня 2017 р

5 відвісних ліній для служіння в коледжі з молитви Ісуса

Клейтон Злиток знаходить п’ять відвісів для служіння в коледжі з молитви Ісуса в Івана 17.

Ви коли-небудь замислювались над тим, наскільки ситуація Ісуса була подібною до пересічного міністра коледжу? Подумай над цим. Ісус увійшов у своє служіння, знаючи, що провів зі своїми учнями лише три роки. У нас п’ять, можливо. Він знав, що через три роки вони будуть відокремлені від них, і тому він повинен був почати знати свою стратегію виходу та те, що вони повинні знати, перш ніж він піде.

Мало того, але учні Ісуса не приходили до нього як чисті аркуші. Багато з них мали емоційний, ідеологічний та богословський багаж, який потрібно було позбавити, перш ніж Ісус міг почати будувати міцну основу. Його учні прийшли з сильними сторонами та пристрастями, які потрібно було спрямувати, щоб їх можна було використати для Царства.

Це наша історія! Це міністерство коледжу, люди! Це те, що ми робимо!

Ми маємо обмежений час, необмежений потенціал та незмірну потужність відправлення! Мене вражає молитва первосвященика Ісуса в Іоанна 17. Це схоже на нас, коли ми дивимось на своїх літніх людей, які покидають наше служіння. Ісус ось-ось буде розп’ятий, а потім залишить своїх учнів. Наші студенти збираються піти і перейти до наступного. У своїй молитві Ісус говорить кілька речей, які він робив зі своїми учнями, і свої зразки з ними. Цілком підходить, що ми також моделюємо ці речі.

1. Я виявив твоє ім'я людям, яких ти дав мені зі світу ... (ст. 6)

Ми не заслуговуємо людей, яких нам дав Бог. Студенти, яких Бог нам доручає, є дарами Божими. Вони є пристрасними, химерними, емоційними, незрілими, невпевненими в собі, надмірно впевненими, гормонально зарядженими подарунками - кожен з них. Коли вони залишають наше служіння, чи ми виявляли ім’я Христа понад усе для них? Коли вони підуть, чи будуть вони говорити про наше служіння чи потребу в Христі серед усіх народів? Чи будуть вони говорити про те, наскільки актуальними та добре зробленими були наші служби та проповіді, чи те, як Ісус був присутній та активний у їхньому житті? Чи виявляється Христос і його місія людям, яких Бог нам дав?

2. Я дав їм слова, які ти дав мені ... (т. 8)

Яку чудову картину зображує Ісус! Те, що я чув від свого батька, я передав. Послідовники Ісуса знали Божі слова, бо Ісус вірно передавав їх. Чи знають наші студенти Боже слово? Чи вміють вони це читати, годуватись і запам’ятовувати? Якщо ми не обережні, у нас є тенденція створювати завзятих учасників вивчення Біблії та рекрутерів для подій, котрі немовлят у цьому слові. Їх духовна дієта складається з подкастів, молитв та християнських подій. Участь - це не учнівство. Вони не можуть замінити їх можливості прогодуватись і поласувати Божим словом. Чи ми непохитні в тому, щоб наші студенти знали, як поводитися з Божим словом і самі вчитися на ньому?

3. Я молюсь за них ... (v.9)

Яка втіха для його учнів слухати, як Ісус молиться за них! Знати, що Ісус, той, хто заявив, що є Сином Божим, заступався за них! Чи знають наші студенти, що ми молимося за них? Очевидно, що ми не Ісус, але чи знають наші студенти, що ми молимось за них поіменно? Чи чують вони, як ми молимось за них? Чи бачили вони непохитне заступництво за зразком? Чи вміють вони молитися за людей, яких ведуть? Чи знають вони, як послідовно молитися за втрачених друзів та родину? Яку кращу спадщину ми могли б залишити для наших студентів, ніж вони могли сказати: "Я ніколи не залишав його/її присутності, не молившись за мене!" Чи ми випереджаємо в тому, як це виглядає, молитися за наших учнів?

4. Щоб вони могли бути одним ... (v.11)

Чи здається комусь ще дивним те, що Ісус кілька разів згадує, що учні будуть одним цілим? Я маю на увазі, що вони єдині проти цілого світу. Здавалося б, вони об'єднаються під спільною місією і змусять її працювати, чи не так? Якщо ви були в служінні коледжу досить довго, щоб зустріти іншого міністра, то, напевно, у вас вже виникло спокуса "не бути ним". Ісус хоче, щоб його послідовники були об’єднані. Який стан віруючих у вашому кампусі? Чи можете Ви описати свої стосунки з іншими міністерствами та церквами університету як співпрацю чи змагання? Я не пропоную вам і всім вашим одноліткам на кампусі потрібно триматися за руки і разом пропускати студентські курси, співаючи Кумбаю, але єдність - це те, що ви моделюєте для своїх студентів у тому, як ви говорите про та молитесь за інші міністерства у вашому кампусі.

Якщо єдності було достатньо, щоб Ісус кілька разів згадував в одній із своїх останніх молитов, то це мав би бути провіс у тому, як ми вимірюємо успіх служіння. Ми моделюємо співпрацю чи конкуренцію з іншими нашими міністерствами у нашому кампусі? Яке відчуття отримують від нас наші студенти щодо інших міністерств?

5. Я прошу не лише про це, але й про тих, хто повірить у своє слово ... (ст. 20)

Що трапляється, коли Христос виявляється, Його слово залишається і заступництво рясне? Множення трапляється! Ісус усвідомлює, що довіряє ДНК руху своїм учням. Він знає, що у них є те, що їм потрібно, і у них буде Святий Дух, який веде їх, тож побічним продуктом буде більше учнів!

Чи очікують наші студенти фруктів? Чи моляться вони за майбутні покоління, планують майбутнє покоління віруючих і чекають примноження? Або їх погляд на Царство Боже полягає в тому, щоб просто читати Біблію, бути приємною людиною і не триматися проблем? Наші студенти підбирають у нас зір і примноження. Вони беруть від нас репліки. Як ми можемо говорити про їхнє життя поза служінням? Чи існує постійне нагадування про те, "коли ти робиш це самостійно", "коли ти відтворюєш це на своєму робочому місці" або "коли ти передаєш це". Чи очікується множення? Чи ми очікуємо і молимось за та за майбутні покоління віруючих, які походять від наших учнів?

Наші студенти ловлять те, що для них створено. Ми відтворюємо, хто ми є. З однієї з останньої записаної молитви Ісуса ми бачимо деякі основи, які він шукає для своїх учнів. Ми бачимо цілі, яких він хотів досягти, і його надії на них ... речі, які він справді хоче, щоб вони зрозуміли до його від'їзду. Що сталося б, якби кожен студент, який проходить через наше служіння, знав і розумів, як заступатись, як харчуватися Божим словом і як зробити багато Христа у своєму житті? Якщо ці речі траплятимуться, у студентів, яких Бог нам дасть, не буде іншого виходу, крім як відтворювати.

Ці речі є чудовими схилами, які Ісус нам викладає. Які речі нам потрібно впровадити або вирізати, щоб, коли наші студенти готові бути випущеними з нас, ми могли озирнутися назад і сказати, що ми це зробили, ми молилися про ці речі, і вони готові до наступного?